Skupinová mobilita španělských studentů - Frýdek-Místek 2026

V týdnu od 11. do 15. května 2026 se na naší škole uskutečnila skupinová mobilita žáků z partnerské školy IES Al-Ándalus, Arahal v rámci programu Erasmus+. Během celého týdne měli studenti možnost poznat nejen naši školu a region, ale také se zapojit do řady vzdělávacích, kulturních i kreativních aktivit.

V pondělí jsme naše hosty přivítali na půdě školy a představili jim program celého týdne. Následovala prohlídka školy a jejího areálu. Odpoledne se studenti zúčastnili workshopu zaměřeného na smaltování, kde si vyzkoušeli tvorbu tradičních místních dekorací.

Úterní program patřil poznávání regionu. Nejprve jsme navštívili Dřevěné městečko v Rožnově pod Radhoštěm, kde nás čekala exkurze ve skanzenu lidové architektury. Poté jsme se přesunuli na Pustevny, odkud jsme podnikli pěší túru na Radhošť s kaplí Cyrila a Metoděje. Den jsme zakončili návštěvou Stezky Valaška, kde jsme se prošli nad korunami stromů a obdivovali krásy beskydské přírody.

Ve středu studenti absolvovali komentovanou prohlídku továrny Marlenka spojenou s ochutnávkou jejich výrobků. Odpolední program připravili naši studenti formou tří tematických workshopů. První workshop byl zaměřen na robotiku a základy programování automatizovaných zařízení. Druhý workshop studentům přiblížil základní techniky práce v chemické laboratoři prostřednictvím jednoduchých experimentů. Třetí workshop rozvíjel kreativitu účastníků při tvorbě plakátů na téma Erasmus+ a vlastní národní identity pomocí techniky sprejování.

Čtvrteční program probíhal v Ostravě. Nejprve jsme navštívili Landek Park, kde si studenti prohlédli hornickou expozici, seznámili se s činností báňských záchranářů a absolvovali také fárání do dolu. V odpoledních hodinách následovala exkurze do Dolní oblasto Vítkovice, konkrétně na vysokopecní okruh a vyhlídkovou věž Bolt Tower.

V pátek byli studenti pozváni na městskou radnici, kde mohli diskutovat o průběhu mobility a jejích přínosech se zástupci města. Následně studenti ve skupinách vytvořili digitální plakáty zachycující jejich dojmy, myšlenky a zkušenosti z celého týdne. Na závěr proběhlo slavnostní ukončení programu spojené s vyhodnocením mobility, předáním certifikátů a závěrečnými slovy koordinátorů programu.

Celý týden byl pro všechny účastníky přínosnou zkušeností, která přispěla nejen k rozvoji jazykových a odborných dovedností studentů, ale také k navázání nových přátelství a poznání odlišných kultur.

Tímto bychom chtěli poděkovat také všem hostitelským rodinám, které se o naše španělské hosty během celého pobytu skvěle staraly. Velmi si vážíme jejich ochoty, vstřícnosti a času, který studentům věnovaly, ať už při společných aktivitách, výletech nebo seznamování s každodenním životem v našem regionu.


Aktivity proběhly v rámci akreditace Moravskoslezského kraje jako koordinátora konsorcia v oblasti školního vzdělávání v programu Erasmus+. 
Číslo 2. běhu – 2025-1- CZ01-KA121-SCH-000316962 

Spanish Student Group Mobility – Frýdek-Místek 2026

From 11 to 15 May 2026, our school hosted a group mobility of students from our partner school, IES Al-Ándalus, as part of the Erasmus+ programme. Throughout the week, the students had the opportunity not only to get to know our school and region, but also to take part in a variety of educational, cultural, and creative activities.

On Monday, we welcomed our guests at school and introduced them to the programme for the whole week. This was followed by a tour of the school and its campus. In the afternoon, the students participated in an enamelling workshop, where they tried creating traditional local decorations.

Tuesday’s programme focused on exploring the region. First, we visited the Dřevěné městečko in Rožnov pod Radhoštěm, where we took part in a guided tour of the open-air museum of traditional folk architecture. Afterwards, we travelled to Pustevny, from where we went on a hiking trip to Radhošť with the Chapel of Saints Cyril and Methodius. We ended the day with a visit to Stezka Valaška, where we walked above the treetops and admired the beauty of the Beskydy Mountains.

On Wednesday, the students attended a guided tour of the Marlenka factory, including a tasting of their products. The afternoon programme was prepared by our students in the form of three thematic workshops. The first workshop focused on robotics and the basics of programming automated devices. The second workshop introduced students to basic techniques used in a chemistry laboratory through simple experiments. The third workshop developed the participants’ creativity through the creation of posters on the topics of Erasmus+ and national identity using spray-painting techniques.

Thursday’s programme took place in Ostrava. First, we visited Landek Park, where the students explored the mining exhibition, learned about the work of mine rescue teams, and also experienced descending into a mine. In the afternoon, we visited Dolní oblast Vítkovice, specifically the blast furnace tour and the observation tower Bolt Tower.

On Friday, the students were invited to the city hall, where they had the opportunity to discuss the mobility programme and its benefits with representatives of the city. Afterwards, the students worked in groups to create digital posters capturing their impressions, ideas, and experiences from the entire week. The programme concluded with a closing ceremony, including an evaluation of the mobility activities, the presentation of certificates, and final speeches by the programme coordinators.

The whole week was a valuable experience for all participants, contributing not only to the development of students’ language and professional skills, but also to the creation of new friendships and a better understanding of different cultures.

Finally, we would also like to thank all the host families who took excellent care of our Spanish guests throughout their stay. We greatly appreciate their kindness, hospitality, and the time they devoted to the students, whether through shared activities, trips, or introducing them to everyday life in our region.

Skupinová mobilita žáků - Španělsko 2025

Na konci listopadu 2025 dostalo dvanáct vybraných žáků našeho gymnázia jedinečnou příležitost vycestovat do slunné Andalusie na jihu Španělska v rámci projektu Erasmus+.

Cílem skupinové mobility bylo lépe poznat naši partnerskou školu pro tento školní rok I.E.S. Al-Ándalus, která se nachází ve městě Arahal nedaleko Sevilly.

Během pobytu měli žáci možnost zúčastnit se výuky, absolvovat tematicky pestré workshopy a objevovat město i jeho okolí. Jedním z hlavních záměrů projektu je poznávání odlišných kultur, procvičování jazykových dovedností a navazování mezinárodních přátelství. To vše si žáci vyzkoušeli skutečně naplno, protože byli po celou dobu ubytováni v hostitelských rodinách.

Hlavním odborným tématem projektu bylo porovnání místních faktorů souvisejících s ekologicky udržitelnými postupy v regionu Sevilla – ve školství, průmyslu i při ochraně kulturního dědictví. Čeští i španělští žáci se věnovali ekologickému zpracování materiálů při výrobě recyklovaného papíru a mýdla. Navštívili také továrnu na zpracování oliv a výrobu olivového oleje či tradiční pec na pálení vápna.

Velkým přínosem byla i zkušenost s aktivitami, které žákům přiblížily život lidí s handicapem. Účastníci si společně vyzkoušeli přípravu tradičních španělských pokrmů a malbu typické andaluské kachle. Zlatým hřebem programu byla celodenní exkurze do Sevilly, kde žáci obdivovali řadu významných památek a uměleckých děl španělské historie.

Jsme přesvědčeni, že tato skupinová mobilita výrazně přispěla ke zlepšení jazykových a kulturních kompetencí našich žáků a nabídla jim jedinečnou možnost blíže se seznámit s ekologicky udržitelnými postupy ve Španělsku – od tradičních řemesel až po moderní průmysl.
 
Věříme, že získané zkušenosti a zážitky budou naši žáci dále rozvíjet ve svém dalším studiu i budoucí profesní dráze.

Aktivity proběhly v rámci akreditace Moravskoslezského kraje jako koordinátora konsorcia v oblasti školního vzdělávání v programu Erasmus+. 
Číslo 2.běhu – 2025-1- CZ01-KA121-SCH-000316962 

Student Group Mobility – Spain 2025

At the end of November 2025, twelve selected students from our grammar school were given a unique opportunity to travel to sunny Andalusia in southern Spain as part of the Erasmus+ project.

The aim of this group mobility was to strengthen our partnership with I.E.S. Al-Ándalus, our partner school for this school year, located in the town of Arahal near Seville.

During their stay, the students had the opportunity to participate in thematic workshops and explore the town and its surroundings. A key aim of the project was to promote intercultural understanding, develop language skills, and build international friendships. Living with host families allowed students to fully immerse themselves in Spanish culture and everyday life.

The central theme of the project focused on environmentally sustainable practices in the Seville region its cultural heritage. Czech and Spanish students collaborated on eco-friendly projects, including the production of recycled paper and soap. They also visited an olive oil processing and production facility, as well as a traditional lime kiln.

Another important part of the programme included activities that offered insight into the lives of people with disabilities, helping students develop empathy and social awareness. Participants also enjoyed hands-on cultural experiences such as preparing traditional Spanish dishes and painting typical Andalusian tiles.

The highlight of the trip was a full-day excursion to Seville, where students explored some of the city’s most iconic landmarks and discovered the richness of Spanish history and artistic expression.

We believe this mobility greatly enhanced our students’ language and cultural competences while giving them valuable insight into sustainable practices in Spain —from traditional crafts to modern industry.

We are certain that the knowledge and experiences gained will continue to benefit our students in their further studies and future careers.

Zahraniční kurzy v rámci programu Erasmus+

V průběhu letních prázdnin se vybraní učitelé našeho gymnázia zúčastnili zahraničních kurzů v rámci 1. běhu programu Erasmus+, a to ve čtyřech evropských zemích – v Itálii, na Maltě, v Maďarsku a v Irsku. 

Skupina učitelů, která vyrazila do slunné Florencie, se zaměřila na zdokonalení svých jazykových dovedností v angličtině. Kurz byl veden interaktivní formou a kombinoval tradiční jazykové lekce s praktickými aktivitami. Nejčastěji šlo o simulace reálných konverzačních situací. Součástí programu byl i důraz na moderní metody výuky cizích jazyků, které lze dále uplatnit v pedagogické praxi. 

Naši pedagogové se dále věnovali problematice využívání metod umělé inteligence ve výuce – a to na kurzech ve Vallettě a v Budapešti. Získali přehled o nejnovějších aplikacích a trendech, ale seznámili se i s možnými úskalími, která tato technologie přináší. 

Poslední skupina učitelů absolvovala kurzy v Dublinu. Jeden z nich byl zaměřen na využívání projektové výuky a metody CLIL (propojování cizího jazyka s odborným předmětem). Druhý se soustředil na využití dramatické výchovy jako prostředku k rozvoji sociálních a komunikačních dovedností žáků. Cílem bylo osvojit si nové přístupy, které, jak věříme, povedou k větší aktivitě, sebevyjádření a kreativitě našich studentů v různých vzdělávacích kontextech. 

Všechny mobility byly přínosné nejen z hlediska zlepšení jazykových kompetencí, ale také představovaly skvělou příležitost k navázání nových přátelství, poznávání odlišných kultur i sdílení zkušeností, metod a nápadů s kolegy z různých evropských zemí. Vedle odborného programu si naši učitelé užili i bohatý doprovodný program v podobě výletů a kulturních aktivit. 

Jsme přesvědčeni, že tato pracovní zkušenost byla pro naše pedagogy velmi inspirativní, a věříme, že nově nabyté poznatky úspěšně zapracují do své výuky.    

Aktivity proběhly v rámci akreditace Moravskoslezského kraje jako koordinátora konsorcia v oblasti školního vzdělávání v programu Erasmus+. 

Číslo pro 1.běh – 2024-1- CZ01-KA121-SCH-000208941

International Courses as part of the Erasmus+ Programme

During the summer holidays, selected teachers from our grammar school took part in international courses as part of the first year of the Erasmus+ programme, visiting four European countries – Italy, Malta, Hungary, and Ireland.

The group of teachers who travelled to Florence focused on improving their English language skills. The course was conducted in an interactive format, combining traditional language lessons with practical activities, most of which were simulations of real-life conversations. The programme also emphasised modern methods when teaching foreign languages, which can be applied further in their pedagogical practice.

During the summer holidays, our teachers also took part in courses that focused on the use of artificial intelligence in education. These courses were held in Valletta and Budapest. They gained an overview of the latest software, apps and trends, as well as an insight into the potential challenges that this technology brings.

The last group of teachers completed their courses in Dublin. One of the courses focused on the use of project-based learning and the CLIL method (integrating a foreign language within a specialised subject). The other concentrated on using drama education as a tool for developing students’ social and communication skills. The aim was to acquire new approaches which, we believe, will lead to greater activity, self-expression, and creativity in our classes.

All mobilities were beneficial not only in terms of improving language competences but also providing an excellent opportunity to form new friendships, learn about different cultures, and share experiences, methods, and ideas with colleagues from various European countries. In addition to the compulsory part of the programme, our teachers enjoyed a rich variety of trips and cultural activities in their free time.

We are convinced that this experience was very inspiring for our teachers, and we believe that they will successfully incorporate their newly acquired knowledge into their classes.